身体状况

健康

行政

职务

无

现从事

专业

体育教育

现专业技术职务任职资格

高校教师系列

体育教育专业

资格名称：讲师

取得

时间

2009年8月

申报评审专业技术职务任职资格

高校教师系列

体育教育专业

资格名称：副教授

类别

晋升

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分： 分

得分排序： 名

推荐排序： 名

单位共推荐： 人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

0313-4187653

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容

项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学 校

专    业

学历程度

学   位

2004年7月

天津体育学院

运动训练

本科

学士

2013年7月

天津体育学院

体育教育

本科

硕士

取得现任职资格年限

2009年 9 月通过评审取得；满16年

2

职称外语

计算机应用能力考试

外语：合格

计算机应用能力 ：合格

参考、免考理由：

3

年度考核

取得现有任职资格后，年度考核共16次，其中优秀4次，合格12次，基本合格及以下0次。何年度优秀：2012年、2017年、2021、2024年优秀

4

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2004 年 9 月至 2025年 9 月 满 21年

取得现任资格后基层工作年限

2009 年 9 月至 2025年 9 月 满 16年

专业技术工作经历

（能力）情况

1.从2004年毕业至今从事高校体育教学和训练工作，担任学校篮球、排球、健美操、交谊舞、拉丁舞的主讲教师。

2.2021.9-2022.9指导青年教师李辰霞同志健美操课程，成效显著。

3.2021年至今任体育教学部分工会主席，负责校职工运动会、排球赛、篮球赛、拔河赛的赛程安排与裁判工作，助力校园体育文化建设。

4.科研成果：主持河北省体育局体育科技指令项目1项，主持河北省社会科学发展研究指令项目1项，主持张家口市科技局项目1项，参与省教研项目2项，厅、局级教研、科研项目6项；发表核心期刊论文2篇，SCI 1篇，EI期刊2篇，省级期刊6篇

5.教学成果：2024年校级十佳教师，2021年主持校级课程思政课，2022年河北建筑工程学院教学成果奖 二等奖 第三人，2023年河北建筑工程学院教学成果三等奖 第二人， 获得“全国优秀多媒体教学课件评选大赛”一等奖。

6.近三年来年工作量达到2420.94学时，超额1539.94学时，

7.从2006年开始担任校田径队教练工作，2024年指导学生阿合地亚尔·朱马阿孜获得河北省第二十二届大学生运动会男子甲组跳高第一名；2023年指导学生王赛赛获得河北省第二十一届大学生运动会男子甲组110米栏 第二名；2017年指导指导学生马静获得第十九届河北省大学生运动会女子400第三名，2014年指导学生许顺刚获得河北省第十八届大学生运动会男子甲组标枪 第三名，2019年指导学生池家璇获得第二十届大学生运动会男子甲组标枪 第五名

5

业绩成果

荣誉称号

1.2021年河北省优秀体育教师    河北省教育厅

2.2014、2017、2019年河北省优秀教练员   河北省教育厅；

3.2013、2017、2021年年终考核优秀   河北建筑工程学院；

4.2013、2017、2021年教学质量优秀  河北建筑工程学院；

5.2015、2021、2024年优秀共产党员   河北建筑工程学院；

6.2011-2012、优秀教师    河北建筑工程学院；

7.2024年校级十佳教师  河北建筑工程学院；

科研成果

本人符合申报副教授资格申报评审教学科研型第（三）条。

一、科研、教研课题：

1.河北省体育局体育科技指令项目：京张冰雪体育文化旅游带旅游产业服务机制体系探析   主持 结项

2.河北省社会科学发展研究指令项目：后冬奥经济融合新质生产力促进京张文化旅游带高质量发展研究 主持 结项  

3.省级教研项目：疫情防控背景下基于“互联网+”技术的高校体育教学改革研究 第二人 结项

4.省级教研项目：冬奥背景下高校体育专业建设改革与冰雪人才培养研究  第三人  结项

5.河北省教育厅社科重点指令项目：北京冬奥会推动京津冀冰雪体育产业协同发展研究 第二 结项

6.河北省教育厅指令项目：冬奥背景下以培养冰雪人才为向导的体育教师专业共同体构建研究  第二 结项

二、成果：

1. 2022年河北建筑工程学院教学成果奖 二等奖 第三人，2. 2023年河北建筑工程学院教学成果三等奖 第二人，

6

论文著作

本人符合申报副教授资格申报评审教学科研型第（三）条。

一、学术论文

1.《茶多酚配合有氧运动对身体形态的影响》，福建茶叶，核心期刊，第1作者，2016.2

2.《Computer Assisted Artificial Intelligence Instruction in Basketball Training 》，SCI，通讯作者 ，2018.2

3.《融合新质生产力促进京张体育文化旅游带高质量发展》，文苑，第1作者，省级期刊，2025.4

4.《生态理论与高校体育教学的适应性与实践应用研究》，环境工程，核心期刊，第2作者，2022.11

5.《京张冰雪体育文化旅游带旅游产业服务机制体系探析》，科技前沿，第1作者，省级期刊，2024.12，

6.《张家口市坝上与坝下地区中小学生体质健康状况比较研究》，科学大众，第一作者，省级期刊，2012.04

二、主编教材

1. 《大学体育与健康教程》，十二五本科规划教材， ISBN ：978-7-5644-1658-4，主编，2020.8

2.《大学体育俱乐部教学探索》，东北师范大学出版社，ISBN： 978-7-5681-1782-1，主编，2016.2

7

破格条件

“破格”申报评审专业技术职务任职资格理由（符合“破格”条件中的哪几条）

8

推荐单位

意见

意见：谢君同志所有申报材料真实、有效，符合任职条件，准予申报。

审核人签名：                    负责人签名：

                                                    年    月    日

9

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                    年    月    日

10

县（市、区）

职改办

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                    年    月    日

11

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

  意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                    年    月    日

12

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：      

                                                    年    月    日

填表说明：

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。

2、一律正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6、7项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中8—12项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。