身体状况

健康

行政

职务

无

现从事

专业

学生思想政治教育

现专业技术职务任职资格

中小学教师系列

小学信息技术专业

资格名称：一级教师

取得

时间

2021年12月20日

申报评审专业技术职务任职资格

高等学校教师系列

学生思想政治教育专业

资格名称：讲师

类别

转评

是否引进

否

是否破格

否

量化评分

推荐排名

得分：87.47分

得分排序：1名

推荐排序：1名

单位共推荐：3人

单位

性质

事业单位

所在单位人事

部门电话

0313-4187655

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容

项目

内             容

1

学历资历

（第一学历和最高学历）

毕业时间

学 校

专    业

学历程度

学   位

2016年6月30日

衡水学院

数字媒体技术

本科

学士

2018年6月30日

河北师范大学

现代教育技术

研究生

硕士

取得现任职资格年限

2021年12月通过评审取得；满4年

2

职称外语

计算机应用能力考试

外语：2014年6月取得CET6级456分

计算机应用能力：2014年9月取得全国计算机二级C语言程序设计合格

参考、免考理由：

3

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共4次，其中优秀0次，合格4次，基本合格及以下0    次。何年度优秀：无

4

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2018年10月至2025年8月，满7年

取得现任资格后

基层工作年限

2021年12月至2025年8月，满4年

专业技术工作经历

（能力）情况

任现职以来，在电气工程学院担任电控221-3、电子221-3班的辅导员，并承担了三学期的《大学生心理健康教育》及一学期的《国家安全教育》教学工作。

5

业绩成果

荣誉称号

2024年度校级优秀辅导员；2024年校级优秀共产党员；2024-2025学年校级优秀教师；2022级新生军训校级先进个人；2024-2025年度校级优秀共青团干部；2023年校级“三下乡”暑期社会实践优秀指导教师；指导学生在河北省大学生创新大赛（2024）高教主赛道中获铜奖。

科研成果

本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第（三）条要求。

2023-2024年度河北省体育社科研究项目《京张体育文化旅游带背景下张家口冬奥场馆的运营策略研究》，已结项，第3人。

河北省人力资源和社会保障课题《京津冀就业协同合作机制与政策研究》，已结项，第6人。

河北省科协2024年度调研课题《京津冀产业协同发展与新质生产力布局优化研究》，已结项，第7人。

6

论文著作

本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第（六）条要求。

《应用积极心理学干预提升大学生心理健康的策略》，发表于《山西青年》，普通期刊，发表时间2025年5月30日，第一作者，与自己从事专业相同。

《高校辅导员做好大学生就业思政教育工作的探究》，发表于《学园》，普通期刊，发表时间2024年11月15日，通讯作者，与自己从事专业相同。

7

破格条件

8

推荐单位

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                    年    月    日

9

主管部门

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                                                    年    月    日

10

县（市、区）

职改办

意见

意见：

审核人签名：                    负责人签名：

                             年    月    日

11

设区市、

省直管县（市）、省直部门职改办意见

  意见：

审核人签名：                   负责人签名：

                                                    年    月    日

12

省职改办

意   见

意见：

审核人签名：                  负责人签名：      

                                                    年    月    日

填表说明：

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。

2、一律正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6、7项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中8—12项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。