各系、部、处：

根据原人事部《事业部门工作人员考核暂行规定》（人核培发[1995]153号）和《河北省事业部门工作人员考核实施办法》（冀人[1996]35号），及河北省人力资源和社会保障厅《关于2012年事业单位工作人员年度考核工作的通知》，现就2012年我院教职工年度考核工作有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持客观公正，民主公开和注重工作实绩的原则，严格按照岗位职责和所承担的工作任务，对工作人员的表现进行考核，以品德和绩效考核为重点，并依据考核结果实施奖惩，激励广大工作人员勤奋工作、锐意进取，进一步提高工作质量和工作效率。

二、考核范围和内容及等次标准

（一）考核范围。截至2012年12月我院在册的科级及科级以下专业技术人员、职员和工人。

（二）考核内容。教职工的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点是“德”和“绩”的表现。

德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。

能：是指履行岗位职责的业务素质和能力以及接受培训的情况。

勤：是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩：是指完成工作的数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益，根据行业、岗位特点，还可以包括服务对象的满意度。

廉：是指廉洁自律等方面的表现。

（三）考核等次标准。年度考核的结果分为优秀、合格、不合格三个等次。各等次的基本标准是：

优秀：德、能、勤、绩、廉表现突出，全面履行岗位职责，高质量的完成工作任务，取得显著成绩，服务对象满意度高。

合格：德、能、勤、绩、廉表现较好，能够履行岗位职责，全面完成工作任务，服务对象满意度较高。

不合格：德、能、勤、绩、廉表现较差，不能履行岗位职责，不能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响。

（四）考核量化标准。按照考核等次标准和我院制订的政工、行政人员、教师、教辅人员（或其他专业技术人员）及工勤人员量化考核办法对各类人员量化测评。《政工及一般行政人员（职员）量化考核表》、《教学人员（或专业技术人员）量化考核表》、《工勤人员量化考核表》、《2012年度考核情况统计表》在人事处网站下载。

三、考核组织

科级及科级以下人员考核工作由院党政领导负责，人事处组织实施，各部门可成立由党政领导和教职工代表组成的考核领导小组3—7人，人数较少的部门，可由行政领导负责考核。

四、考核方法及步骤

教职工年度考核实行领导与群众、平时与定期、定性与定量相结合的方法进行，以平时考核和定量考核为主。

（一）动员部署。各部门召开全体教职工大会进行动员，明确年度考核的意义、指导思想、方法步骤及要求，并结合本部门的实际，提出具体的安排意见。

（二）个人总结。被考核人员要按照职位职责和有关要求撰写个人总结，并在一定范围内述职，填写《年度考核登记表》(表格由各部门统一到人事处领取)。

（三）各部门组织被考核人员在一定范围内进行个人述职和量化测评。直接领导在听取群众意见的基础上，根据量化测评结果、参考个人总结和述职情况，写出评语，提出考核等次意见和改进提高的要求。

（四）考核领导小组对直接领导提出的考核等次意见进行审核。各部门上报《2012年度考核情况统计表》。以上材料须在12月20日前报人事处。

（五）学院于2012年12月24日前对各部门考核领导小组提出的考核意见进行审核，并审定全体被考核人员的考核等级。其中优秀指标按部门分类下达。按比例计算完后剩余人数超过1人的大部门和不足一个优秀指标的小部门，下达一个虚指标，由各部门推荐人选，人事处组织有关部门领导分教学和行政(教辅)两组进行评议，根据实际指标情况，确定优秀人选，报学院审批。各部门优秀指标分配情况见附件一。

（六）公示年度考核结果，公示期为七天，公示期内如有异议，请以书面形式提交人事处。

（七）公示期结束后，考核结果以书面形式通知被考核教职工。被考核教职工在《年度考核登记表》中签署意见。

五、考核结果的使用

教职工年度考核结果，作为调整教职工岗位、工资和发放绩效工资以及实施奖惩、培训、辞退的依据。

（一）工作人员在年度考核中被确定为合格以上等次的：

1、按照有关规定增加薪级工资；

2、按照有关规定发放绩效工资；

3、被确定为合格以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑。

4、具备续聘资格。

(二)年度考核被确定为不合格等次的：

1、本年度不计算为竞聘更高等级岗位的任职年限；

2、一年内不得晋升职务；

3、不增加薪级工资；

4、对其诫勉谈话,限期改进；

5、连续两年考核被确定为不合格等次的，根据不同情况，可予以降职、调整工作、低聘或解聘；

6．连续两年考核被确定为不合格等次，又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以辞退。

六、实施奖励

优秀等次人员的比例，一般掌握在单位参加年度考核的人员总数的15%以内。依据有关规定，对工作实绩突出的个人给予嘉奖、记三等功、二等功奖励，受奖人员一般从年度考核确定为优秀等次的教职工中产生，其中嘉奖占优秀等次人数的82%，记三等功占优秀等次人数的15%，记二等功占优秀等次人数的3%以内。

七、关于挂职、见习等八类人员的考核及确定等次问题

（一）学院派出学习、培训、挂职、下基层锻炼的教职工，由学习和培训部门、挂职部门等提供学习、培训、工作情况，由派出部门进行考核，并确定等次。考核前，各部门应认真核对考勤情况，如学院发现考核结果与实际情况不符的，将退回由该部门重新评定。

（二）对正在见习或试用期未满人员，应进行考核并写出评语，其考核结果做为转正定级、认定和聘任专业技术职务或分配工作的依据，但不确定等次。

（三）对德、能、勤、绩、廉表现较差，在年度考核中难以确定等次的人员，暂缓确定等次，予以告诫，期限为三至六个月。告诫期满有明显改进的，可定为合格等次；仍表观不好的，定为不合格等次。

（四）有关受政纪处分人员确定考核等次事宜，按照2012年9月1日起施行的《事业单位工作人员处分暂行规定》执行。

受到党纪处分人员，按照中纪委、中组部、人事部《关于受党纪处分的党政机关工作人员年度考核有关问题的意见》（组通字[1998]19号）规定执行。

（五）正在接受组织立案审查未结案人员，只进行年度考核，暂不定等次，待问题查清后，再行确定。

（六）调入我院工作不满半年，由所在部门征求原工作单位意见的基础上写出评语，确定等次。

（七）因病、事假累计超过本年度半年或出国探亲超过本年度半年以上的人员，不定等次。

八、几点要求

（一）加强领导。各部门要高度重视年度考核工作，设立年度考核领导小组，切实做好考核奖惩工作中的思想政治工作，保证考核工作的质量和效果。通过年度考核，增进团结，振奋精神，努力工作。

（二）各部门考核小组成员，必须按规定要求，公平、公正地进行考核。尤其对于管理、教辅人员出勤较差或工作表现不好的；或者教学人员不主动承担教学任务或不顾工作需要，只承担极少工作任务的，要严格把关，按照考核标准和要求，确定相应等次。对考核过程中不如实考核或徇私舞弊、弄虚作假的，要追究部门党政领导的责任。

二〇一二年十二月十七日

附件1：2012年各部门优秀指标分配表